内容包含科学、技术、历史、考古、文化、自然！《好奇号》融五为一，用主题式的探索设计，让一篇篇文章围绕着主题延展开来，有广度，也有深度。
因此，在讨论过程中，教师们都投入了极大的热情，积极参与，认真聆听，踊跃发言，摆问题，献计策。
在全校推广展览，并给予奖励。
就在记者想追上去的时候，赵梅拦住了记者。
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