段小玲老师借助“狮子舞绣球”，领着学生听、唱、跳、演中，既辨识了钹、堂鼓、木鱼三种乐器，又领略了舞绣球的独特风俗文化。
而且对软背景（应用能力）的要求是非常高的，一句话就是，你得证明自己，在分数和学校背景劣势外，你的“能力”是真的强！ 这种无微不至的照顾和信赖，成了淄博工作人员们之间独特的“内卷”方式。
包村工作期间，在乡党委的领导和***村干部群众的支持下，我认真履行包村工作职责，为村民做了一些力所能及的事。
乐嘉上高二的时候，有个女同学对乐嘉非常有好感，乐嘉的爸妈知道以后，给乐嘉做工作，让他坚决和那个女生断绝来往，理由是：现在是学习的时候，不能谈恋爱。
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